Esta investigación diagnóstica se realizó a 31 estudiantes del 4to semestre del Colegio de bachilleres plantel No. 41, ubicado en el Poblado Miguel Hidalgo 2da Secc., Cárdenas.
Primero se le dio una explicación del trabajo a realizar, ya que era necesario que cada uno de ellos responda con la verdad para que juntos podamos hacer equipos de aprendizaje para capacitarnos en el uso del internet en beneficio de la mejora académica, posteriormente se les pidió que anotaran en una ficha la siguiente pregunta.
¿Qué es lo que saben hacer en internet?
respondieron lo siguiente: Bajar música, videos imágenes, enviar fotografías, inscribirse a clubs, buscar información para tareas, chatear, subir videos, subir fotografías, comprar en línea, copiar diapositivas, entrar a bibliotecas virtuales, crear correos electrónicos.
Posteriormente se platicó con ellos y se les hizo la siguiente pregunta:
¿Qué podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?
Con las respuestas obtenidas llegamos al siguiente acuerdo: Los alumnos que dominan estas competencias harán una labor de asesoramiento para actualizar a sus compañeros de grupo que todavía a un no la dominan. Se trabajará de la siguiente manera:
Se integrará por equipos y cada uno enseñará a 3 compañeros para usar el internet con mayor seguridad y buscará información sobre la asignatura de Literatura II para hacer un banco de datos que envirarán a sus correos electrónicos. Los equipos quedarán integrados de la siguiente manera:
Equipo 1 responsable Mayra, aprendiz: Lorena, Judith y Samanta.
Equipo 2 responsable Citlalli, aprendiz: Alfredo, Lorena y Bertha.
Equipo 3 responsable Susana, aprendiz: Rosita, Eli y Joel.
equipo 4 responsable Rebeca, aprendiz: Selene, Diana y Neyli.
Equipo 5 responsable Joaquín, aprendiz: Paola, Elizabeth y Tania.
Equipo 6 responsable Karina, aprendiz: Pedro, José y Juan.
Equipo 7 responsable Elvira, aprendiz: Daniel, Karen y Karla.
Equipo 8 responsable Cinthia, aprendiz: Carmela.
Acciones de enseñanza con prácticas en laboratorio.
Bajar música, bajar videos, bajar imágenes, enviar fotografías, inscribirse a clubs, buscar información para tareas, chatear, subir videos, subir fotografías, comprar en línea, copiar diapositivas, entrar a bibliotecas virtuales, crear correos electrónicos.
Evidencias:
En memoria USB grabarán la información bajada de internet para mostrarla al grupo. Entregarán la lista de correo para ponernos en contacto e intercambiar imágenes y videos del romanticismo, hacer una presentación en diapositivas. Formar un blog para publicar acciones del grupo.
Trabajaremos en el laboratorio de informática; en el horario de 13:30 a 14:30 de lunes a viernes.
"La aventura de ser maestro"
Los maestros iniciamos nuestra práctica, por ensayo o por error, José Manuel Esteven.
Si cada docente iniciara su práctica ya sabiendo su rol. No tendríamos problemas al llegar al salón de clases el primer día. Ni nos diera problemas el tenernos que enfrentar a alumnos deficientes en las ciencias. No culpar a otros profesores del bajo aprovechamiento educativo. Analizaríamos nuestra verdad, y le vamos a dar otro sentido a la formación de verdaderos humanos. Alumnos deficientes siempre vamos a tener, pero allí es donde vamos a demostrar nuestro quehacer docente. La verdadera enseñanza, y darle la importancia a los alumnos para que ellos crean, valoren, se esfuercen en ser y hacer constructivos de conocimientos. Darles las herramientas necesarias para que ellos actúen como verdaderos estudiantes. Somos modelos a seguir de los alumnos, cuando actuamos con humanidad y humildad en nuestro trabajo. Es necesario escuchar los problemas por los cuales está pasando un estudiante, para darles una orientación que le ayudará para toda la vida. Enseñarles a explorar lo no explorado. Sobre todo moldear a los alumnos para que sean críticos y reflexivos en todas las áreas de la vida.
Cómo percibo mi docencia?
La carrera de la vida, cuando se es joven no nos permite visualizar y tener objetivos bien marcados para definir una carrera profesional. Al terminar mi preparatoria; ya no podía mi madre pagarme mis estudios universitarios, ya que yo era la número 6 de una familia de 8 hermanos, y recuerdo que por casualidad me encontré con un profesor que me había dado clases de ciencias naturales en la secundaria; y después de platicar un rato me ofreció trabajo en una Secundaria Estatal, yo con mucho gusto acepté, aunque el profesor me comentó que no era plaza porque ningún profesor era de base; recuerdo que me presenté a laborar en el mes de agosto del año 1985; y el me invitó a decidir qué materia impartir, yo era enesperta muy joven para impartir clases, pero me decidí por impartir la materia de Español. Ya que el Director de la Escuela Secundaria me asignó grupos; me dijo que yo tenía que estudiar la licenciatura en Español. Recuerdo que ahorré todo el ciclo escolar para poder trasladarme a Cd. madero, Tamaulipas, allí tuve la oportunidad de estudiar. todavía yo no había terminado mi carrera profesional, cuando conocí al que ahora es mi esposo.
Gracias a Dios a los 8 años de estar trabajando en la Secundaria "Miguel hidalgo y Costilla", me dieron plaza de base a partir de la fecha que ingresé a trabajar en esta Secundaria. Hace 13 años se fundó el Colegio de Bachilleres donde ahora trabajo; el mismo profesor que me invitó a trabajar en la Secundaria Estatal; me invitó a trabajar en el Colegio de Bachilleres plantel 41 de Cárdenas, Tabasco. Lo importante en nuestro trabajo es ser un formador de jóvenes, con deseos de superarse, y estar satisfecho con el trabajo que se realiza en el aula, y estar dispuestos al cambio que es el reto de cada día; ya que nuestros jóvenes son los que van a moldear después las enseñanzas que les damos, y hay que realizar el trabajo con entusiasmo; lo importante es sentirnos satisfechos con los objetivos logrados en nuestros alumnos.
Hoy me siento orgullosa de estar trabajando con muchachos de 12 a 21 años de edad; son diferentes en cada etapa de su vida y muchos de ellos que estudian y estudiaron una carrera profesional, llegan a darme las gracias por el apoyo académico, moral y espiritual que le he brindado en tiempo y forma. otra de las satisfacciones que tengo, es poder darle clases a mis 3 hijos, a Citlalli, en la Secundaria; Said y Mayra en el Colegio de Bachilleres. No puedo ahora estudiar una maestría porque mi hijo mayor está en la Universidad; pero ya está en mis planes; he llevado cursos, conferencias y diplomados.
Gracias y éxito.
